学生学习目标

以下是各部门的学习目标 全校学生学习目标.

火博体育人类学项目的毕业生应该能够利用人类学 解决以下复杂问题的信息和想法:

• 人类学知识是如何产生的? (Ia、Ib、 Ic, IIIa)
• 人类物种和文化的起源是什么? (Ia、Ib、 Ic)
• 变化的来源是什么? (Ia、Ib、 Ic, IIIa, IIIb)
• 人类学如何帮助我们理解人类历史? (Ia、Ib、 Ic)
• 生物学和文化之间的关系是什么? (Ia、Ib、 Ic, IIb, Iva)
• 人类学家如何理解人类的生物和文化多样性? (Ia、Ib、 Ic, IIb, IId, IIIa, IIIb)
• 人类是如何创造意义的? (Ia、Ib、 Ic, IIIb, Iva)
• 人类在自然界的位置是什么? (Ia、Ib、 Ic, IId, Iva)
• 本地和全球之间的交集是什么? (Ia、Ib、 Ic, IIb, IId， IIIa, IIIb, IIId, Iva)
• 与性别、阶级、种族和性有关的身份是如何形成的? (Ia, Ib, Ic, IId, IIIa, IIIb)
• 个人与社会的关系是什么? (Ia、Ib、 Ic, IIc, IId， IIIa, IIIb, Iva)
• 人类学如何参与当前的世界问题? (Ia、Ib、 Ic, IIa, IIb, IIc, IId， IIIa, IIIb, IIId, IVa, IVb, IVd)

在学习过程中，人类学学生将获得以下技能:

• 运用人类学的概念和思想进行批判性思考，挑战文化概括 刻板印象，并有效地处理文化差异. (b, IIa, IId, iic， IIId IVa)
• 从历史的角度来理解当代人类学. (Ia, Ic, IIb, IIIb)
• 采用数据收集方法，进行数据分析，并撰写基于证据的文章 报告及文件. (IIb, IIc, IIc)
• 在写作中运用理论概念. (IIc, IIIc, IIId)
• 遵循人类学的写作惯例. 国际教育协会(IIc)
• 整合论文和报告中的视觉信息. (IIb, IIc, IIc)
• 有效地进行口头陈述. (IIc, IIc, IVb)
• 将人类学专业与当前的世界问题联系起来. (IId, IIe, IIIa, IIIb, IIIc， iii, IVa, IVb)
• 把主修人类学的学生和离开火博体育后的生活联系起来. (IId, IIe, IIIa, IIIb, IIIc， iii, IVa, IVb)